Es
un trastorno del desarrollo cerebral muy frecuente (de 3 a 7 por cada 1.000
niños de 7 a 16 años), que tiene mayor incidencia en niños que niñas.
Que
ha sido recientemente reconocido por la comunidad científica (Manual
Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición en 1994
de la Asociación Psiquiátrica Americana [DSM-4: Diagnostic and Statistical
Manual]), siendo desconocido el síndrome entre la población general e incluso
por muchos profesionales.
La
persona que lo presenta tiene un aspecto normal, capacidad normal de
inteligencia, frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas,
pero tiene problemas para relacionarse con los demás y en ocasiones presentan
comportamientos inadecuados.
La
persona Asperger presenta un pensar distinto. Su pensar es lógico, concreto e
hiperrealista. Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos
sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas.
Ellos
luchan sin descanso, con la esperanza de conseguir un futuro más amable en el
que puedan comprender el complejo mundo de los seres humanos y ser aceptados
tal como son.
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